THERAPLAY 

 

 

 

•Es un juego, un método de tratamiento a corto plazo que es intimo, físico, personal y divertido. El tratamiento se basa en el desarrollo del vinculo afectivo entre padre e hijo.

•Theraplay es un una terapia infantil y de familia, que construye y enriquece el vínculo, la autoestima, confianza. El trabajo de theraplay se enfoca en cuatro cualidades esenciales en la relación entre padres e hijos:

•Estructura

•Compromiso

•Naturaleza

•Reto

•Estas son las dimensiones de theraplay que deben llevarse a cabo en cada sesión:

 

1. Estructura: Estas actividades fijan límites, definen fronteras, establecen expectativas. 

2. Reto: Actividades que reflejan las destrezas, habilidades y capacidades del niño.

3. Participación y Compromiso: Son actividades que requieren que el niño se involucre físicamente.

4. Nutrición: Actividades relajantes, que hagan sentir al niño que el mundo es un lugar seguro. Se  debe brindar una nutrición psíquica y alimenticia. 

5. Alegría y Diversión: Todas las actividades tienen que tener, alegría, diversión y risas 

Les compartimos las fotos de  algunas actividades realizadas en clase.

 

 

 



¿Qué es el Apego?

 

El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.  El apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser aceptado y protegido incondicionalmente.

 

 

El apego  permite establecer un vínculo precoz entre madre e hijo este vínculo es intenso, permanente y favorece la lactancia. Este apego se basa en la capacidad que tiene la madre y el hijo de reconocerse como propios, desde el nacimiento.

 

• Existen tres elementos fundamentales en la Teoría del Apego: 

 

Sintonía

• Es la armonía entre el estado interno de los padres y el estado interno de los hijos suele ser alcanzada cuando unos y otros comparten de manera continua las señales no verbales.

Equilibrio

• La sintonía con el estado de los padres permite a los hijos equilibrar sus propios estados corporales, emocionales y mentales.

Coherencia

• Es el sentido de integración que alcanzan los  niños cuando, en relación con los adultos, experimentan conexión interpersonal e integración interna. 

 

Tipos de Apego:

 

Apego seguro

Se da cuando la persona que cuida demuestra cariño, protección,  disponibilidad y atención a las señales del bebé, permite desarrollar un concepto de sí mismo positivo y un sentimiento de confianza.

Apego ansioso

Se da cuando el cuidador está física y emocionalmente disponible sólo en ciertas ocasiones, el niño puede estar más propenso a la ansiedad de separación y al temor de explorar el mundo.

Apego ambivalente

Respuesta a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, estos niños no tienen expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores.

 Apego evitativo: 

Se da cuando el cuidador deja de atender constantemente las señales de necesidad de protección del niño, lo que no le permite el desarrollo del sentimiento de confianza que necesita.

 

Crianza con Apego:

 

Para la crianza con apego, existen ocho principios fundamentales que promueven la vinculación segura entre los padres y el niño:
1. Prepararse para el nacimiento del bebé.
2. Comprender y responder de forma sensible a las necesidades emocionales del niño.
3. Lactancia materna.
4. Cargar en brazos al bebé.
5. Compartir el sueño.
6. Evitar las separaciones frecuentes o prolongadas.
7. Usar la disciplina positiva.
8. Mantener una vida familiar estable.

 

El Tratamiento del Abuso Sexual

¿Qué es el abuso sexual?

 

El abuso sexual infantil es unos de los problemas más graves que vive nuestra sociedad. Los niños víctimas de estas situaciones, por diversos motivos, no suelen informar acerca de lo que está ocurriendo, por eso, es importante estar atentos ante cualquier señal que nos pueda indicar que un niño está sufriendo de abuso sexual. Esta conducta genera en el niño una serie de conductas y reacciones que no son propias para su edad, incluso las consecuencias psicológicas que este problema acarrea, son aún más graves. Es por ello, que resulta necesario que si un niño ha sido víctima de cualquier tipo de abuso, sea tratado por un especialista tempranamente.

 

Toma la forma de abuso sexual, acoso, violación o explotación sexual en la prostitución o la pornografía. Puede ocurrir en los hogares, instituciones, escuelas, lugares de trabajo, en las instalaciones dedicadas al viaje y al turismo, dentro de las comunidades.

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  Generalmente  el niño presenta  signos de memoria traumáticos en su comportamiento y su forma de jugar. Es importante mencionar que estos reviven el momento del trauma no solo en sus pensamientos y sueños, sino también en sus acciones.

Rasgos y síntomas que presenta un niño abusado:

• Juego Postraumático: Es un juego triste y monótono.
• Construcción: Viene acompañado de la ira y estados de alejamiento.
• Desconexión: Se rompen vínculos familiares.

Es de mayor importancia abordar el abuso sexual el niños, es por eso que les brindamos esta  pagina de la Dra. Gioconda Batres, que brinda las herramientas necesarias para trabajar el Tratamiento Grupal de Incesto y Abuso Sexual Infantil.

 

                                     http://www.giocondabatres.com/modules/i/index.php?id=2

 

 

• En la clase de Psicoterapia Infantil, trabajamos las actividades del libro de la Dra. Gioconda Batres.
  

  

   
  

  

   
  

  

  

 

 

 

 

 

El Acoso Escolar
(Bullying)

 

Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas.

• Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres

CAUSAS DEL BULLYING

 

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

 

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

 

Medios de Comunicación: Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento.

 

Consecuencias

• Para el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

 

• Para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

 

Como deben actuar los padres ante un hijo acosador:

• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta.
• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, ¿Dónde esta la solución? . Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.
• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las medidas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera.
•   Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.
• A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado.

 

¿Qué hacer si mi hijo es la victima?

• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros más cercanos, maestros, amigos y familiares.
• Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti , así él se sentirá cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
• Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
• Si efectivamente comprobaste que lo están acosando, mantén la calma y no demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y positivismo.
• Comprométete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que él no es el culpable de esta situación.
 

Uso De Metáforas En Psicoterapia

Las metáforas son instrumentos que nos sirven para poder reflexionar, proyectándonos o identificándonos con ellas o el protagonista de la misma, la metáfora es una historia con un final abierto que nos ayuda a reflexionar y poder ser nosotros quienes podamos decidir este final.

Metáfora en Psicoterapia: si queremos utilizar una metáfora como herramienta para nuestra psicoterapia, podemos crear una metáfora especial para cada paciente, la cual le ayude a identificarse con el protagonista y la historia sea similar a la que el paciente a vivido, para ellos es importante seguir los siguientes pasos:

1. Conocer la historia del problema actual del paciente (en base a ella redactaremos nuestra propia metáfora)

2. Como era la vida del paciente antes del suceso.

3. El momento del suceso.

4. Como fue su vida después del suceso

5. La resolución del problema con la intervención de una persona que lo acompaña y utilización de un objeto mágico.

Uso de imágenes en la Psicoterapia Infantil

Las imágenes en psicoterapia sirven para proyectar. La función de ellas es que el niño pueda contar una historia con imaginación y creatividad.